Kompetansegivende

Studiet i trosopplæring er kompetansegivende. Det består av fire emner som tas over fire semester og gir 60 studiepoeng. Hvert emne gir 15 studiepoeng og kan tas som en selvstendig enhet. Deltagerne kan velge om de vil ta ett eller flere emner – basert på behov og tidligere utdanning. Hvert emne undervises gjennom 4-5 kurssamlinger á 2 dager. Emnene kan bygges inn i et lengre studieløp som kan føre frem til menighetspedagog (bachelor) eller kateket (master). Studiet kan også inngå i andre utdanninger til kirkelige stillinger.

Studiet gir en god innføring i sentrale deler av trosopplæringsplanen, med sikte på å gi faglig trygghet for utøvere innenfor kirkens trosopplæring. Emnene er lagt opp slik at kunnskapen skal kunne anvendes i det lokale trosopplæringsarbeidet.

Fire enkeltemner

Barn og unge i trosopplæringen – 15 stp (Høsten 2012). Emnet gir grunnleggende kunnskap om trosopplæringsreformen i Den norske kirke, reformens bakgrunn, innhold og kontekst.

Det belyser bl.a. problemstillinger knyttet til den kristne oppdragelsen i hjemmet, i familiens nettverk, og i samspillet mellom hjem og kirke i trosopplæringen. Barne- og ungdomsteologi drøftes i lys av psykologi, læringsteori og luthersk dåpsteologi.

Bibelen – troens kilde – 15 stp (Våren 2013). Emnet belyser ulike tekster i Bibelen og viser hvordan Bibelen har en selvsagt og sentral plass i kirkens liv. Flere av tekstene er relatert til kirkeåret. Emnet gir kunnskap om hvordan Bibelen behandler sentrale emner i teologien, og hvordan livet i alle sine fasetter avspeiles i Bibelen. Emnet viser også hvordan bibeltekster kan anvendes i trosopplæringen.

Kirkens tro og tradisjon – 15 stp (Høsten 2013). Emnet gir grunnleggende kunnskap om kirkens trosoverlevering i historisk og aktuelt perspektiv, og hvordan denne arven kan stå i en fruktbar dialog med etiske utfordringer og dagens religions- og livssynsmangfold.

Levende tro – kristen tro i praksis – 15 stp (Våren 2014). I dette emnet skal studentene arbeide med spørsmål om hvordan troen leves og praktiseres, både i en gudstjenestemessig ramme og i hverdagslivet. Emnet vil også ta opp et utvalg av sentrale tema ved det å være menneske og ung.

Målgruppe

• Menighetspedagoger og andre ansatte i prosjektstillinger / programstillinger innenfor trosopplæring.
• Frivillige trosopplærere og personer som ønsker å skaffe seg kompetanse innenfor kristendomskunnskap. Studiet er åpent for alle interesserte.
• Fellesrådsansatte i undervisningsstillinger kan søke støtte gjennom kompetanseutviklings-midlene for undervisningsansatte. For utlysninger og kriterier se www.ka.no/midler

Undervisning høsten 2012

Undervisningen finner sted på MHS følgende dager:

4.-5. september, 25.-26. september, 18.-19. oktober og 12.-13. november. (Med forbehold om endringer)

Eksamen

Hvert emne har en avsluttende vurdering. Det kan være en skriftlig prøve eller utarbeiding av en vurderingsmappe der anvendelsen av kunnskapen i en lokal sammeheng står i fokus. 

Opptakskrav

Generell studiekompetanse eller dokumentert realkompetanse (for personer over 25 år).

Pris: Kursavgift per semester er kr. 3090,- som inkluderer semesteravgift til Studentsamskipnaden.

Søknadsfrist: 15. august 2012. (Det er løpende opptak etter søknadsfristens utløp ved ledige plasser)

Søknadsskjema og informasjon: Du søker på Søknadsweb.

For mer info:

Opplysninger om søknad om opptak: Kontakt studieveileder Inger Brit T. Haugen, T: 51 51 62 24, E: ibh@mhs.no.

Ved spørsmål om studiet, kontakt Anne Beth Gilja Johansen, T: 51 51 62 66, E: anne.beth.gilja.johansen@mhs.no.

 

Plan for trosopplæring i Den norske kirke har som formål å bidra til en systematisk og sammenhengende trosopplæring som

• vekker og styrker kristen tro
• gir kjennskap til den treenige Gud
• bidrar til kristen livstolkning og livsmestring
• utfordrer til engasjement og deltakelse i kirke og samfunnsliv for alle døpte i  alderen 0-18 år, uavhengig av funksjonsevne.